文化，是一座城市的灵魂，是人们的精神家园。随着社会的快速发展，人们对于精神文化生活的需求日益增长。近两年，银川市不断健全现代公共文化服务体系，培育开放多元、兼容并蓄、充满活力的新型公共文化空间，为市民提供充满艺术气息和人文关怀的精神栖息地。
兴庆区公共文化事业走在全区前列，目前已创建17个新型公共文化空间，并综合利用新建场馆和社区市民驿站，盘活废旧厂房、空余教室等闲置资源，不断拓展公共文化服务场景，将新型公共文化空间打造成群众乐享公益文化、感受幸福生活、凝聚精神力量的“新型文化乐园”。
4月12日，在银川市兴庆区大新镇燕祥社区非遗彩刺传承基地，陶利军正在指导学员制作彩刺工艺品。
陶利军是银川市第四代彩刺传承人，从业余爱好到谋生手艺，从开小作坊到设工作室，与彩刺工艺打了20多年交道的他，还在推广彩刺、传承非遗的路上“奔跑”。“创作灵感稍纵即逝，一旦有了，我会闭门谢客，把自己关在小屋里创作，直到把灵感转化为精致的工艺品。”陶利军笑着说，“有时做菜中突然有了灵感，就立刻动手创作，结果菜都糊了。”
前些天，陶利军夫妇联袂创作的葫芦彩刺作品《龙腾盛世》《凤舞九天》在燕祥社区非遗彩刺传承基地展出，令不少参观者大开眼界。这两个葫芦个头较大，表面彩刺的一龙一凤栩栩如生，每一幅都耗时近20天，制作工艺非常复杂，令人叹为观止。
31岁的张亚森患有小儿麻痹症，去年4月，他跟随陶利军学习彩刺技艺。“学了半个月开始上手，第一次做的是牡丹花，耗时两天。现在做个小的彩刺葫芦，平均能卖40元。”曾经的待业青年，如今每月有了稳定收入，实现自力更生。
“小孟，做完手上这两个作品，就赶紧做新接的活儿。”“好的，陶老师。”孟红艳原是一名幼儿园老师，有一定美术功底，辞职后加入陶利军的工作室，短短半年时间就迅速掌握了彩刺制作技艺。“我特别享受这里自由、轻松的工作氛围，可以无拘无束地发挥自己的创意。”
现在，有十几名学员跟随陶利军学习彩刺技艺，其中大部分是残障人士。近年来，陶利军在银川市三区两县内多个社区开展彩刺工艺学习和传承活动，让更多人了解和喜爱这种艺术形式。
燕祥社区非遗彩刺传承基地作为兴庆区非遗主题新型公共文化空间，馆内设非遗展示陈列区和非遗传承传习区，采用实物、图片、视频及光电等多种技术手段，汇集葫芦彩刺、剪纸、面塑、贺兰砚、丝绫堆绣及麻编等多个非遗项目，多方位展示本土文化底蕴。
4月11日一大早，家住贺兰县天鹅湖小镇的62岁居民魏彩霞吃完早饭匆匆出门。7时40分，她赶到公交车站，先乘坐107路公交，再换乘8路公交，到丽景街彰武巷口下车后步行几百米，最终到达兴庆区银古路街道大团结社区文化驿站。
刚走到文化驿站门口，室内就飘来熟悉的旋律。推开门，十几位姐妹已经换好服装开始热身。见她进来，纷纷笑着打招呼。
辗转10来公里，魏彩霞就是冲着学跳舞来的。“跳成习惯了，不跳不自在。”她笑着说。
大团结社区文化驿站是兴庆区打造的首家新型公共文化空间，创建于2021年底，建筑面积300平方米，设有非遗传承区、文创展示区、手工扎染区、阅读岛、舞蹈室、航天科技馆等功能区域。社区联合兴庆区老年大学，在文化驿站开设了声乐、舞蹈、形体、书法、非遗手工制作等课程，成为丰富居民精神文化艺术生活的重要阵地。
家住兴庆区江南水乡小区的张波是大团结文化驿站的第一批受益者。“学了一段时间舞蹈，性格开朗了，人也精神了。”在邻居张桂兰眼中，59岁的张波自从学跳舞后，就跟换了个人一样，容光焕发，整天都乐呵呵的。受她影响，62岁的张桂兰和老姐妹薛淑梅也加入到文化驿站舞蹈队，跟着老师彭梅花学习慢三、慢四、伦巴、探戈、水兵舞等舞蹈。
随着居民们的口口相传，文化驿站的吸引力越来越大，成为社区最热闹的地方。72岁的原丽萍家住兴庆区宝庆家园，参加了声乐班、形体班、书法班。“以前走路驼背，自从练了形体，现在挺得笔直，也间接治疗了腰椎间盘突出。”原丽萍说。
62岁的李夏琴家住兴庆区颐园小区，看到很多人都往社区文化驿站跑，她也赶来凑热闹，参加了声乐班和形体班，现在已经学会了《可可托海的牧羊人》《草原夜色美》等8首曲目。每天回到家，做饭时都不忘唱上几句，给原本平淡的退休生活增添了不少乐趣。
大团结社区负责人胡莉介绍，文化驿站成立以来，除了常态化开展书法、扎染、声乐、舞蹈、形体等公益培训，提升居民文化素养。同时，结合居民的需求，社区先后开办了手工编织、扎染、皮影戏等文化活动100余场；开展青少年阅读沙龙、故事分享会35场；举办开学第一课、家庭教育辅导等27场专题讲座；放映爱国影片17场次；开展“智慧助老”“青少年研学”“科普大集”“医疗健康”“应急科普”等科普活动40余场，极大地丰富了居民的文化生活。
4月12日下午，兴庆区胜利街天盛社区石油干休所的新型公共文化空间，迎来了25名兴庆区主题阳光幼儿园大班的孩子。
这处文化空间于2023年7月打造完成，前身是一栋废弃的锅炉房，经过公益性改造，现在分为“老街印象”彩绘墙、“三色苗圃”创意区、海洋科普馆及红色影院和文化活动中心。
天盛社区下辖9个小区，以老旧小区为主，居民普遍年龄较大，活动场地比较少，群众经常向社区反映，希望增加活动场所。
综合考虑锅炉房建筑年代、历史文化和居民意愿等，这里打造了“老街印象”墙绘区，将老公交、裁缝铺、电影院、电话亭、游戏厅等曾经的生活场景跃然墙上，让原本破旧废弃的锅炉房重新焕发生机与活力，让“老城记忆”唤起儿时的回忆，成为怀旧打卡地。
往里走，映入眼帘的是红色影院和文化活动中心，建筑面积约150平方米，作为整个建筑最宽敞的区域，它兼具党史学习教育、法律讲座、书画活动等多种功能，并长期公益性推出“红色影视观赏”。
接下来一所房间是海洋科普馆，集科学性、知识性、趣味性、操作性于一体，定期开展科普讲座、科普展览、科普宣传等主题活动，为广大市民呈现一场场科普盛宴。同时依托新场景、新应用，开展线上线下一体化的社区互动体验活动，打造“家门口”的海洋科普教育基地。
文化空间的最后一站“三色苗圃”创意区，原本是一块常年堆放生活垃圾的荒地，经改造后变为社区“后花园”。这里是辖区党员、退役军人、老年群众参与社区治理的“责任田”，是辖区“薪火红”“军营绿”“银发白”三抹独特色彩参与社区治理的缩影，更是他们贡献力量、服务社区、分享心情、安享晚年的载体。“三色苗圃”让垃圾场变为垃圾分类的示范点、好氧堆肥的试验田、科普教育的实训基地。
如果说新型公共文化空间是传统与现代的结合，是文化与艺术的交融，那么农耕博物馆的加入，则让这一文化空间形态多了一份乡土情怀。
走进位于兴庆区通贵乡通南村的唐徕小学通南校区，由学校美术老师用稻草、铁丝、绿网和泥巴制作的牛、羊造型雕塑，点缀在校门左侧的大片试验田里，让宽敞的校园多了一份农耕文化气息。而这所学校最与众不同的就是设在教学楼一层的农耕博物馆。
博物馆取名“农耕记”，收藏展品300余件，分为农耕工具、农家家具和农产品三大类。置身其中，仿佛回到了老一辈的农家屋舍院落，独轮推车、毛驴车、手扶拖拉机、石磨、杆秤、油篓等一个个老物件、一张张老照片、一件件旧农具，布满了岁月的印痕，无声地讲述着农耕历史的变迁，把人们带回那个渐渐远去的年代。
“学校虽建在农村，但学生们几乎没见过农具，不了解农业生产和农村生活。”2021年初，刚调任到唐徕小学通南校区担任校长的杨波，萌发了利用学校空闲教室创建农耕博物馆的想法。
得到教育主管部门和学校的许可之后，杨波开始着手收集农耕老物件和旧农具。一开始，他动员学生把家里不用的旧农具带到学校，但收到的东西寥寥无几。原来，附近农民大多将土地流转出去，要么发展设施温棚，要么集中连片机械化耕种，家家户户早已没有了传统农具的影子。
征集遇阻后，杨波开始发动学校老师和亲朋好友到更偏远的山区收集农具。“这台手扶拖拉机是从盐池开回来的，现在还能发动。这个过去打场用的风车是我们从固原一个农户家收集来的。”经过半年多收集和布展，2021年10月，由3间空闲教室改建的农耕博物馆建成。
博物馆里的每一件农具都有名称、用途和演变过程的介绍，通过实物、图片、文字等形式，原汁原味、全方位地反映传统农耕文明，勾勒出一幅立体的农耕文化图。同时，展馆里还有一面“种子墙”，精选了198种植物、作物的种子，方便学生辨认。“我们希望学生懂得一粥一饭来之不易，而不是四体不勤、五谷不分。”杨波说。
在这里，不仅可以感受厚重的农耕文化，还可以亲身体验耕作的乐趣。游客可以亲手操作古老的农具，感受那份与土地的亲密接触，也可以参与种植，体验从播种到收获的喜悦。
现在，农耕博物馆成了青少年德育教育基地和农耕主题新型公共文化空间，不仅面向校内师生开放，还在节假日期间免费向社会公众开放。
“我们的文化空间集非遗展示、阅读岛、文化沙龙等多种业态于一体，旨在满足不同人群的文化需求。无论是想要了解传统文化的市民，还是渴望静心阅读的读者，或是寻求思想碰撞的文化爱好者，都能在这里找到属于自己的文化天地。”兴庆区文化馆馆长刘娟说，与此同时，“注重文化空间的艺术性和互动性，通过精美的布置和丰富的活动，让市民在欣赏艺术的同时，也能参与到文化活动中来。无论是观看非遗表演、参加文化讲座，还是与艺术家面对面交流，市民都能在这里收获满满的文化体验。”
优质的文化空间是城市文明进步的体现，是市民精神文化生活的重要保障。“文化既要有‘阳春白雪’，更要有‘下里巴人’，人民群众是文化的创造者和享用者，所以我们的文化服务更要扎根基层、服务基层。”刘娟说。
这项工程聚焦人民群众对美好生活的新期待和多样化、多层次、多方面的精神文化需求，按照服务半径1.5公里或服务人口5000人要求布点，选择公共文化资源相对集中的区域，因地制宜，嵌入功能性设施和适配性服务，形成综合性或专题性的新型公共文化空间基本架构，呈现文化艺术场景、休闲娱乐场景、生活服务场景和自然生态场景。探索多元融合发展新模式，采用“整合、补改、配套、提升”方式，打造100个主题突出、各具特色、示范性好、美誉度高的新型公共文化空间，实现运营更加智慧化、服务更加人性化、供给更加多样化、管理更加规范化的目标，打造形成一批推动公共文化服务高质量发展的新路径、新模式，“提点连线结网”逐步建立覆盖宁夏全域、具有宁夏特色的“公共文化服务共同体”。（记者高晓刚贺静弥楠文/图）
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