《导师说》系列又更新啦~ 争取持续给大家介绍N多艺术家、设计师，希望他们满满的艺术留学故事经验+干货可以给你们带来一丝惊喜~
它不仅拥有强大的师资力量，行而其极高的就业率和认可度以及高额的奖学金+排名仅次于ucl
为了给大家深扒一下MSA，本期的名师说邀请了毕业于曼彻斯特建筑学院MA的Sheldon导师，看他如何理解建筑空间设计这个学科
📣曼彻斯特建筑学院的课程和研究横跨多个学科，涵盖多个领域，比如城市设计、城市发展、历史环境的保护和管理、生态和景观设计等各个领域。
📣在QS世界学科排名中，从2016年到2022年，该学院六次跻身世界前十，在2022年位居世界第七，在英国仅次于伦敦大学学院的巴特莱特建筑学院。
擅长与逻辑推导，从体块逻辑，空间序列逻辑等去深化的空间概念，并引导学生用有特点的，针对性的建筑语言完成设计。
熟悉各大学院的风格（先锋，传统，生态等）并根据每年最新的情况变化帮助学生获得Offer。
涉及面广，从传统都市主义到未来去中心化城市模块探索等，可以更好地帮助学生挖掘兴趣研究方向和了解西方空间教育与核心逻辑
辅导学生成功申请到ucl 建筑学院城市设计专业/UAL-室内设计学院/美国雪城大学/康奈尔大学/RISD罗德岛设计学院/爱丁堡大学/耶鲁，MIT,哥大，UCL,曼大，UAL,米兰理工，谢菲尔德，香港大学，新加坡国立，墨尔本大学等.
“ 我觉得学习建筑学不止是与自然交谈，而是试图改造经由建筑表达出来的自然的意义”
当你深入了解，你会发现建筑是这么的简单又复杂，美好又有趣，简单让你变得专注，复杂让你细心，美好让你敏感而开朗，有趣让你灵光闪现
创作的灵感或者出发点是什么呢？以及教学中更注重学生哪些技能的挖掘与培养？
我觉得大部分的设计都是为了解决问题而存在的，日常生活中存在的问题其实就是设计师需要去关注的点，通过关注生活上的问题而提出解决方法和相应的设计。
我认识空间感是建筑设计中最重要的一项能力，除此之外我在教学中最注重的培养能力有概念逻辑与调研能力。
建筑学在国外分类是艺术学科，是需要对艺术素养和逻辑能力的一种培养，而建筑学学生的眼界开阔程度决定了你的思维敏锐程度，而国外的建筑教育更加提倡设计的个性化，和国内的模板式教学很不一样，
国外我认为注重的是自我风格的培养，强调创造性和思考的逻辑性。技法是必要的，但是要清楚目的，目的是驱动力，有了激情和热忱才能不觉得过程辛苦，西方院校培养的正是这份热忱。
建筑设计来说的话，本身涵盖的细化专业就比较多，而学生们常常刚开始做作品集的时候往往表现思维不够开阔，这是国内建筑学的通病，过于注重商业化和标准化，缺少了发散性和多样性思维的重视。
而我遇到这种情况来说，一般会让学生从自己的兴趣出发然后衍生到不同领域的建筑空间，有兴趣才能有动力自主去学习，目的就是打破国内建筑学思维的局限，尝试接触西方设计思维逻辑。
我的创作灵感一般都来自身边发生的事情或者存在的一些问题，日常生活中存在的问题就是设计师需要去关注的点，从而更好的提供解决方法和相应设计。
学习建筑设计，既要富有情怀能够把抽象情感具象化，还需要极具耐心把理想一步步演化为现实，对逻辑性和可实现性会更注重。
我会比较推荐一些小组合作性的国际竞赛，因为比起个人项目，海外导师非常看重合作性和合作项目中如何将不同的想法碰撞出新的火花。例如像UIA-霍普杯以及Youngbird竞赛都是很好的机会，优胜者还有机会将项目实际落地这对申请海外名校有很大的帮助。
这个是一位令我印象深刻的学生，他的学校背景和在校成绩不算非常理想，但他非常想去美国TOP5的建筑学院进行升学。这其实是有一定难度的，因为申请美国TOP5的建筑学院的学生可以说无论是在校成绩还是学校背景都是非常优秀的，
所以要在这样的竞争中脱颖而出必须要增加自己的实习或者相关工作，活动经历。所以除了常规的作品集项目辅导外，我还给他匹配了他能去参加的各种大大小小建筑设计竞赛，带领他完成，而学生也很刻苦，不负所望，通过比赛拿到了很多奖项作为软实力的提高，最终录取到耶鲁大学和伯克利这样的顶级名校。
空间设计是从点、线、面、体、形式、空间、比例、尺度等等的基本要素去感受这个城市，
建筑不仅仅是造型的问题，而且成为都市文化的载体。学生不应只是设计某种形式，而是创造社会性的公共空间。
从ACG开始学习西方设计逻辑，体验海外空间设计的课程与技能，为以后的设计师生涯打下坚实的基础。
ACG是国内艺术教育领头羊，在我还在海外当建筑师的时候已经接触到了不少曾经在ACG学习过的学生和朋友，他们确实在外海艺术学习和工作上比其他人更有自己的想法和适应性。
随后在ACG带学生的时候也确实感觉到学生们对设计的热情与独特理解，这也许就是ACG为他们提供的最好礼物吧。