中国教育报-中国教育新闻网讯（记者 方梦宇）近日，安徽省人社厅、安徽省教育厅联合发布《院校“专业-职业”对照表（2024年版）》，做实做细院校毕业生职业技能等级评价服务，推动技能人才培养评价深度融合，进一步完善青年技能人才发展支撑。
《对照表》涉及各类院校1327个专业，涵盖797个职业。一是遵循职业分类。依据《国家职业分类大典（2022年版）》，参考《职业信息与教育培训项目（专业）信息对应指引（2023年版）》，结合高等学校、职业院校专业设置，《对照表》明确了技能等级评价的专业、职业对应关系。二是落实评价标准。以国家职业标准为依据，《对照表》明确了可备案开展技能等级评价的职业（工种）范围，突出“标准意识”。对行业企业评价规范，院校可依据其试点开展相应技能等级评价，提高评价覆盖面。三是动态更新信息。根据新职业和国家职业标准更新情况，《对照表》动态调整和更新发布对照专业和职业信息，及时适应院校学生培养评价和就业创业需要。
下一步，安徽将深化技能人才评价改革，推动实施人才兴皖工程，推进高校技术技能人才“一试三证”评价，持续赋能青年技能人才创新创造创业。