• 一、美化环境 • 景观小品的艺术特性与审美效果，加强了景观环境的艺术氛围，创造了美的
• 三、围合空间 • 景观小品在景观园林中可以起到围合空间的作用，即利用一组景观小品自身
• 六、提高整体环境品质。 • 通过景观小品设计来表现景观主题，可以引起人们对环境和生态以及各种社
会问题的关注，产生一定的社会文化意义，改良景观的生态环境，提高整体 环境品质。
在景观小品的设计过程中，平面构图必不可少，它的存在需要具备空间和时间两个要素， 这符合美学观念。所以，在园林建筑小品平面构图设计时，应该着重考虑构成原则和景观 美学两方面，并遵守以下几个原则：变化与统一的和谐原则、比例和尺度适中的原则、均 衡和韵律兼顾原则、色彩和质感协调原则。
笨，没有学问无颜见爹娘 ……” • “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”
般体量较小、色彩单纯，对空间起点缀 作用。室外景观小品很多时候特指公共 艺术品。景观小品包括建筑小品、生活 设施小品、道路设施小品等。
栏杆的高度，应根据使用目的不同而有所变化；又如园林坐凳，应符合游人休息的尺度要 求，园墙则应根据围护要求来确定其高度及其他技术要求。 六、地域民族风格浓厚
景观小品应充分考虑地域特征和社会文化特征，其形式应与当地自然景观和人文景观 相协调，尤其是在旅游城市，建设新的园林景观时，更应注意这一点。
二、造型新颖 景观小品具有浓厚的工艺美术特点，所以一定要突出特色，以充分体现其艺术价值。
三、人工与自然融于一体 作为装饰小品，人工雕琢之处是难以避免的，而将人工与自然融于一体，则是设计者的
五、功能与技术相符 景观小品除满足艺术造型美观的要求外，还应符合实用功能及技术的要求，如园林
第一节 景观小品的基本知识 第二节 景观小品的特点 第三节 景观小品的作用 第四节 景观小品的设计要点 第五节 景观小品的设计方法
是否会认为老师的教学方法需要改进？ • 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ • 教师的教鞭 • “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我
• 一、变化与统一和谐 • （一）统一 • 园林建筑小品是构成园林环境形体中的一部分，任何一个园林建筑小品都应
围合成一系列的庭院，或者以小品与其他要素相结合，将景观园林划分为若 干空间层次。
• 四、标示区域特点。 • 优秀的景观小品具有特定区域的特征，能够反映该地的人文历史、民风民情
• 五、具有实用功能。 • 景观小品，尤其是景观设施，主要的目的是给游人提供在景观活动中所需要
1.功能满足 艺术品在设计中要考虑到功能因素，无论是在实用上还是在精神上，都要满足人们的需求，
尤其是公共设施的艺术设计，它的功能设计是更为重要的部分，要以人为本，满足各种人群的需 求，尤其是残疾人的特殊需求，体现人文关怀；
2.个性特色 艺术品设计必须具有独特的个性，这不仅指设计师的个性，更包括该艺术品对它所处的区域
（2）景观小品十分重视与周围环境的协调和呼应，可作为主体要素出现，也 可以作为次要要素出现，但必须满足区域内造景的需求，起着点明主题和烘 托气氛的作用。
（3）景观小品，体量小，造型更灵活，艺术性更强，不拘泥于模式的制约， 也不受建筑材料及力学性能的约束，这使得景观小品得到更大程度的发挥， 成为景观设计中最活跃的要素。
是指风景与园林的规划设计，它的要 素包括自然景观要素和人工景观要素。 与 规划，生态，地理等多种学科交叉融合，在 不同的学科中具有不同的意义。
景观设计主要服务于:城市景观设计(城 市广场、商业街、办公环境等)、居住区景 观设计、城市公园规划与设计、滨水绿地规 划设计、旅游度假区与风景区规划设计等 。
环境的历史文化和时代特色的反映，吸取当地的艺术语言符号，采用当地的材料和制作工艺，产 生具有一定的本土意识的环境艺术品设计；
3.生态原则 一方面节约节能，采用可再生材料来制作艺术品。另一方面在作品的设
室外环境艺术品不仅带给人视觉上的美感，而且更具有意味深长的意 义。好的环境艺术品注重地方传统，强调历史文脉饱含了记忆、想象、体 验和价值等因素，常常能够成独特的、引人入胜的意境，使观赏者产生美 好的联想，成为室外环境建设中的一个情感节点。