年终岁尾，带着喜悦和憧憬，同学们迎来“双减”政策下的第一个寒假。为了 进一步贯彻落实国家“双减”政策，促进学生全面、健康成长，平庄矿区第一小学 教师明确目标与定位，以学生能力发展为依据，遵循“趣、活、精、实”的原则， 积极做好学生假期作业管理工作，压减作业总量，提高作业质量，设计有针对 性、实效性的作业，为学生提供了基础作业与拓展作业相结合的寒假特色任务清 单，让同学们度过一个充实、快乐、有意义的假期。
一年级教师寄语:亲爱的同学们，寒假是锻炼你们自主管理与自主学习能力的大好时机。希望你们能够做好时间管理，劳逸结合，让假期的每一天都能过得丰富多彩有价值。
假期里，愿你多读好书，不管是故事书、文学书、科技书还是连环画，走进书店，埋进书堆，品味书香，每天坚持读书半小时，做个小书迷,与书为侣。（至少读两本书 ）
2、主动识字。可以依靠读背内容识字、阅读中识字、认路牌识字、读对联识字，食品包装识字等，（只要是孩子看见有字就能专注地看，想知道它的读音、字义就达到我们训练的目的了。）并剪贴制作识字小报。
3、自己动手废物利用做一件手工制品。体现自己假期的环保意识。比如：用饮料瓶做笔筒，做花篮；用纸盒做装饰画等。
春节期间家人欢聚一堂，你可以帮家人贴春联、贴窗花、包饺子，元宵节做灯、猜灯谜；可以和家人一起购年货；可以为家人送祝福语；可以学做一盘凉菜，给年夜饭添一道菜；可以当小主人帮爸爸妈妈接待来访的客人；你还可以当回“小导演”举办一次“家庭文艺晚会”，丰富多彩的假期生活等待富有创造性的你去发掘和记录。
1、发现生活中的数字，它藏在什么地方？有什么意义？有什么规律？表示什么？（如：日历上、钟表上、车上、公路上、价钱上......）
3、寒假时间很长，不要浪费时间，养成合理利用时间的好习惯，所以有规律的作息时间很重要，请小朋友给自己制定一个作息时间表吧。（体现什么时间应该干什么。可以用图画的形式也可以用文字的形式。
2、用彩纸剪不同的几何图形，拼一拼，摆一摆，你能发现他们有什么相同和不同吗？
2、和家人一起购物、旅行......在过程中让孩子感知数学就在身边。遇见不同的数字分数、小数；发现不同的单位,如：人民币的单位，长度单位。质量单位、面积单位、体积单位.....
3、帮助父母老人做点事（洗头、洗脚、剪指甲、贴对联、去福利院看望老人......增强孩子的责任感。
二年级教师寄语:孩子们，你们通过不断努力，追寻着自己的梦想，一步一步累积成长的足迹，这份勤奋、努力，将会成为你们明天追求与进步最坚实的根基。
2、控制每天接触电子产品的时间：手机、平板、电脑在30分钟内，看电视不超过1小时。
3、跟着长辈一起贴春联，看看你家的、邻居家、亲戚家的春联都写着什么内容，不认识的请教一下别人。
同学们观察一下，从冬至开始，数九各是哪几天？可以在日历牌上圈一圈，在寒假假期时间内，几九最冷？大家可以查一查那最热的那些天，我们称为什么，各是哪几天；你还知道关于日历的哪些知识，选出其中你最喜欢的一点，开学跟同学们分享你最喜欢的一点。
①太阳给我们提供光和养分，是我们地球离不开的星球，太阳有什么特点呢？观察太阳，观察的时候要使用墨镜或黑胶片哦，避免使眼睛受到阳光伤害，假期可以试一试，从每天的同一时间，去观察太阳，你能发现观察太阳的角度有什么变化吗？日出的时间有什么变化吗？那日落有什么变化么？你知道为什么吗？可以跟家长讨论一下。
②你的一步有多长呢？大致估算一下，从你家的单元门口到小区门口，会有多远？可以和爸爸妈妈在平庄城区走一走，认一认平庄城区各有几条街，都叫什么名；都有什么路？分别叫什么路？他们是怎么区分的？如果可以的话，用图来画一画，给大家介绍一下我们美丽的家乡！
网上查一些数学家的资料，看看哪些数学家的研究成果，是我们学过的知识，并且应用到我们的生活中，他是怎么发现的？其中有哪些有趣的事情？尝试着讲一个数学小故事。
4、春节和爸爸妈妈出外游玩或拜年时，注意收集数学信息。如：乘坐的交通工具、路程、时间等。
在寒假期间亲自动手做一本自己的English book吧！相信你一定会做得很棒！
第三页：把自己学过的单词或者句子做归类，要求画上插图装饰并把英语写在旁边，也可以做成思维导图。
活动二：你和爸爸妈妈探亲时，在路上,请注意搜集下面信息，从你家出发到目的地大约有多远的路程？你选择了什么样的交通工具？大约用了多长时间？
活动三：小小采购员，你的压岁钱你准备如何合理使用？参加一次家庭大购物。让爸爸妈妈协助你，由你来选择购买，付款，让你体验一下如何合理使用人民币。(将购物清单制成表格，列出物品名称,物品单价及总价）
活动四：过年了，你的新年假期生活一定丰富多彩，在生活中你会发现许多和数学相关的有趣事情，请你用数学日记的形式或数学小故事的形式记录下来。
认真写好钢笔字，每天坚持练一页字，要求工整书写。以五上和五下语文书会写字为主。最少写30页。开学交一幅书法作品(正规书法纸)。
1、积累古诗词:复习巩固已积累的古诗词:每周拓展新诗二首。(小学生必背古诗117首中五年级下册需背诵积累的9首古诗)。
2、窥看“文人的一生”:古诗词委婉含蓄地传递出了诗人的情志增加了表现力，丰富了内涵，增添了韵味和情趣。但单靠几个典故还远不能抵达文人内心深处。那么，不如让我们选择最喜欢的两首古诗。用A4纸梳理文人的一生。去看看诗词背后藏着的更为广阔深邃的世界吧。
2、读后品析，积累概括:根据学校下发的阅读记录册，选择自己最喜欢的篇章进行摘录，积累优美词句并写下自己的感受。
3、选择自己最喜欢的一本书通过创设情境、角色体验用8K纸来绘制一张思维导图达到自我阅读感悟的升华与提炼。
1、围绕“春节”制作一张手抄报。(要求:精心设计，认线、参加有意义的社会活动。并且以日记和照片的形式记录下来。
3、分别围绕“做家务、做手工，春节趣事”这几个方面来写3篇习作。题目自拟。
篇一：制作五年级上册数学整册内容或某个单元某个知识专项的数学思维导图。（A4纸做）
篇二：孩子们我们学过轴对称图形吧？假期可以家长帮助下剪一剪窗花，装饰一下温馨小家，拍照发到群里与大家共享。
篇三：和家人一起罗列年货清单，准备的金额，计算开支，记录每笔压岁钱的来源，金额及使用情况，做成合适的统计图。
篇五：数学阅读提示《数学在哪里》《数学家的故事》……开学同学们分享快乐阅读！
活动一：组织少先队员代表与敬老院的爷爷奶奶一起品腊八粥，营造温暖的腊八节氛围，通过传统文化的学习和敬老活动让学生感受腊八节背后的中华传统文化。
活动二：请家长和学生一起讲述腊八节故事，通过孝亲礼仪宣讲，促进家校融合，同时感受快乐生活、珍惜幸福生活。
活动一：过小年算是对大年三十的预热了，小年这一天主要是清扫屋子，把家里打扫干净，扫地、擦窗户、放久了的碗盆等也要清洗，物品都归置到位，毕竟要迎新年了，自然要焕然一新。快来加入这热火朝天的劳动中吧！
活动二：精美的窗花，五彩的年画，花团锦簇的灯笼，无不显示着喜气洋洋、欣欣向荣的节日景象。动动小手，也剪出漂亮的窗花吧！
活动三：小年由来已久，我们一起通过古诗词，来看看古人都是怎么过小年的吧！请搜集相关古诗词拍成诵读小视频让我们欣赏！
春节期间倡导大家大年三十晚上和父母一起动手包饺子。再等到夜里子时，和父母一起煮饺子，吃饺子，一起迎新年感受浓浓的传统年味。
活动一 网上闹元宵：向师长、朋友发送电子贺卡，表达感恩之情，倡导用无纸低碳方式互致新春祝福。
活动二：完成“红红火火闹元宵”记录表：元宵节期间，拍摄自己的做花灯，猜灯谜视屏或照片，并配上相关文字记录自己的生活。
活动三：创编节日小报。深入了解春节、元宵节的文化内涵，通过自编自创“节日小报”，展示节日获和感悟。
梳理出六年级上册整册书的知识点，形成知识脉络，制定一份整册书的思维导图。
要求：统一请使用不小于A4的纸张，可以有读书摘录、数学知识、数学故事、数学趣题、数学家名言等，字迹工整，绘画美观。
和家人罗列年货清单，购买年货，计算开支，尝试把各项支出做成扇形统计图。根据扇形统计图提出三个问题并解答。
亲身参与到新年大扫除中，感受过年的气氛，并且用绘画的形式展现出来，做到知行合一，有了体验，才能感受到家庭的甜美和幸福。
小提示：如果你觉得画画对你来说有点困难，那就做个快乐的摄影师吧，记录一家人感动的瞬间，粘贴在我们的作品中，相信一定会很出色的。
愉快的新年结束了，孩子们一定有很多收获吧！请你在家长的陪同下，去银行了解一些简单的理财知识吧！把你手里的压岁钱合理的规划一下。并用你喜欢的方式记录下来。
请同学们围绕“春节”这个主题，利用收集的各种材料(包括:简笔画、照片、手工图画)，配合围绕主题设计完成小报。
总之，假期是同学们前期学习的“休整地”，更是后期学习的“加油站”。希望同学们科学、合理地安排假期作息时间,认真完成假期特色任务清单，度过一个愉快、充实又有意义的假期!让我们在假期里劳逸结合、执着努力前行；让我们在季节轮回的新岁中坚定梦想，只争朝夕，不负韶华！期待新学期再见时，能看到一个个眼里有光、心中有爱、肩上有担当的平矿一小学子！
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