编者按：为深入贯彻落实习在中国文联十一大、中国作协十大开幕式上的重要讲话精神以及关于文艺评论的重要指示批示，按照中宣部等五部门《关于加强新时代文艺评论工作的指导意见》和中国文联《加强新时代文艺评论工作实施方案》部署安排，7月6日-12日，由中国文艺评论家协会、中国文联文艺评论中心、中共衢州市委宣传部主办的首届全国文艺评论新锐力量专题研修班在浙江衢州开班(点击查看)。为提升学习效果，促进教学相长，中国文艺评论家协会、中国文联文艺评论中心推出新锐班学习系列笔记，与广大网友分享。本期推出傅谨教授授课内容《文艺批评的时代性和民族性》。

　　7月8日上午，山东师范大学新闻与传播学院院长、中央戏剧学院中国戏剧学研究中心主任傅谨教授为首届全国文艺评论新锐力量专题研修班学员作了题为《文艺批评的时代性与民族性——以戏曲为中心的讨论》的专题授课。傅谨教授自述其青年时期的文艺批评实践经历，针对如何进行文艺批评这一既抽象又具体的问题，系统地谈论了简介、阐释、分享与评价的内在逻辑与文艺价值，就文艺批评视野的全球化与民族性的一体两面问题做了精深的讲解。

　　傅谨认为，要写好一篇有影响力的文艺评论文章大致包括简介、阐释、分享与评价等部分。第一部分是简介，文艺评论中作品简介是必要的，实际情况中却常被遗忘或忽略。简介作为评论者个人对作品本体的理解和概括，不仅是给观赏作品的受众看，更是给没有看过作品的读者看。第二部分是阐释，文艺评论中的作品阐释是文艺评论家的基本功。分析、阐发作品的作用、意义和内涵是一项技术性的工作，也是一项能够衡量文艺评论家水准的工作。第三部分是分享，分享是文艺评论中重要的组成部分。通过文艺评论家个人的审美感受与体验的分享引领大众提升自我审美，这才是一个比较健康的文艺评论态度。第四部分是评价，作品评价是文艺评论最为重要、也最困难的部分，是文艺评论的核心和点睛之处。作家、艺术家最为关注的就是文艺评论文章中的评价部分。文艺评论家要做到客观公允，评价要经得起时间的检验。希望青年文艺评论家们在对每一部作品进行评价的时候内心都牢记时间这个维度。

　　文艺评论家要对文艺作品作出好的评价，评论视野是非常重要的。傅谨认为，文艺评论应当找准时代、类型与民族三个坐标。全球化时代下，需要文艺评论家不断拓展自己的评价视野，在更为广阔的空间、时间维度上对文艺作品作出相应的评价。审美扁平时代，互联网将世界压平，每个人都在同一平台上竞争，地方的区隔不复存在。以往地方戏曲“一招鲜”的局面被打破，多元的文艺形式和更多的优秀作品被准入。由此，文艺评论家局限于自己狭隘的地方视角，其评价定然是无意义的。文艺评论家也要找准类型的坐标，把评论的文艺作品摆放到相应的艺术类型中进行比较与评价。民族始终是一个非常重要的坐标，尤其是在全球化时代，民族这个坐标尤为重要。各个民族的艺术都有着各自的文化脉络，这些文化脉络具有着各自独立的价值。因此，全世界的艺术不能够用同一标准进行衡量。西方艺术理论、艺术规律是从西方的艺术经验里面总结出来的，未必具备世界性。要重视中国艺术经验、艺术理论，尤其是中国的戏剧理论，以中国的审美经验为基础进一步深挖、提炼、提升和总结，如此才可以加入世界艺术的大格局，才可以实现与世界进行平等对话。

　　此外，傅谨还补充道，当文艺评论以时代、类型与民族三个坐标进行衡量、评价的时候一定要超越纯粹的文学评价。大量文艺评论家具有文学研究的背景，但是，文艺批评一定是从技术层面讨论问题，文学的技术层面是人物形象分析，戏曲的技术层面是戏曲表演分析，只有建立健全的艺术本体思维才能够为艺术界所普遍接受。希望学员们能够记住“你说的不是这里的事儿”这句话和典故。“这里的事儿”是艺术表达、艺术呈现，这些是和艺术家的艺术语言、艺术技巧直接相关的。优秀的文艺评论一定是具有专业性的，民族美学的积淀与内涵是要通过技术表达的，不懂得技术的文艺评论家始终是门外汉。只有“说这里的事儿”，才叫真正的专业性评论。

　　一个优秀的文艺评论家一定能够超越自己的个人判断，把评价放在民族的、时代的、类型的三个坐标当中加以衡量。某种意义上来说，这种评价是文艺评论者长期修养的结果。真正要有一个好的判断，除却天分以外，文艺评论工作者需要在大量艺术作品欣赏的基础上有所超越，将个人判断上升到普遍标准。

　　授课尾声，傅谨寄语新锐文艺评论家能够以“德艺双馨”的标准要求自我。“德艺双馨”涉及到文艺评论家的良知与操守问题，这也是责任感和职业伦理的问题。良知，是指对于艺术发展要心存善念，避免不负责任的评论。操守，就是文艺评论要避免相互鼓吹、相互吹捧，评价要切中实际。良知是一个高要求，操守是一个低要求。希望新锐文艺评论家能够真正做到既有良知，又有操守，努力做好文艺批评，成为受人尊敬的文艺评论家。

　　最后，傅谨谈到时代对文艺评论的要求，认为每一个时代都有文艺评论，每个时代对于文艺评论也有着不同的要求。文艺评论家的主要工作即是通过文艺评论把握时代精神和历史趋势，建构健康的审美趣味。授课结束，傅谨赠予学员们“通古今，知正变”六个字，激励每一位学员立志成长为优秀的文艺评论家，在各自领域作出重要贡献。